{"id":165,"date":"2016-04-01T17:19:05","date_gmt":"2016-04-01T15:19:05","guid":{"rendered":"http:\/\/laureensal.hypotheses.org\/?page_id=165"},"modified":"2019-07-15T14:32:48","modified_gmt":"2019-07-15T12:32:48","slug":"jean-loup-castaigne","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.laure.archi.fr\/?page_id=165","title":{"rendered":"Jean-Loup Castaigne"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-435 size-medium\" src=\"http:\/\/www.laure.archi.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/CASTAIGNE-J-LOUP-253x300.jpg\" width=\"253\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.laure.archi.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/CASTAIGNE-J-LOUP-253x300.jpg 253w, https:\/\/www.laure.archi.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/CASTAIGNE-J-LOUP.jpg 422w\" sizes=\"(max-width: 253px) 100vw, 253px\" \/><\/p>\n<p>jean-loup.castaigne@lyon.archi.fr &#8211; T\u00e9l&nbsp;: +33(0)4 78 79 43 24<\/p>\n<p>Docteur en m\u00e9decine v\u00e9t\u00e9rinaire \/ Conseiller p\u00e9dagogique de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur \/ Membre EVS-LAURE \/ Membre associ\u00e9 laboratoire \u00c9ducation, Cultures, Politiques (ECP, UMR 5600) dont l\u2019axe 4 est d\u00e9di\u00e9 aux pratiques et politiques de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur<\/p>\n<p>DES en Sciences de l\u2019Education \/ DEA en Sciences de l\u2019Education \/ DEA en Science V\u00e9t\u00e9rinaire<\/p>\n<p><strong>Axes de recherche<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019enseignement en \u00e9cole d\u2019architecture \u00e9clair\u00e9 par une approche centr\u00e9e sur les apprentissages d\u00e9clar\u00e9s et vis\u00e9s par les enseignants, les apprentissages r\u00e9alis\u00e9s par les \u00e9tudiants et les apprentissages \u00e9valu\u00e9s par les jurys ou les enseignants.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La professionnalisation des enseignants en tant que professionnel de l\u2019enseignement \u00e0 travers des approches o\u00f9 l\u2019enseignant en \u00e9cole d\u2019architecture se saisit de la litt\u00e9rature des sciences de l\u2019\u00e9ducation pour se questionner, s\u2019am\u00e9liorer ou innover, pour r\u00e9fl\u00e9chir avec d\u2019autres enseignants, voir pour publier des recherches sur ses enseignements du point de vue des sciences de l\u2019\u00e9ducation. Cette professionnalisation de l\u2019enseignant sur les t\u00e2ches p\u00e9dagogiques plus que disciplinaires est d\u00e9crite dans le monde anglo-saxon comme le \u00ab scholarship of teaching and learning \u00bb.<\/p>\n<p><strong>Responsabilit\u00e9s collectives<\/strong><\/p>\n<p>Membre invit\u00e9 permanent de la commission de la p\u00e9dagogie et de la recherche de l\u2019ensa de Lyon<\/p>\n<p>Membre invit\u00e9 permanent de la commission de recrutement de l\u2019ensa de Lyon<\/p>\n<p>Membre de la commission innovation p\u00e9dagogie de l\u2019alliance des grandes \u00e9coles de Rh\u00f4ne-Alpes<\/p>\n<p>Membre du r\u00e9seau PENSERA (p\u00e9dagogie de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur en Rh\u00f4ne-Alpes)<\/p>\n<p>Membre fondateur du r\u00e9seau PAPier (p\u00e9dagogie architecture et paysage)<\/p>\n<p><strong>Communications\/Publications (les 5 plus significatives)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Morl\u00e9, E., &amp; Castaigne, J.-L. (2016). Valoriser la conception partag\u00e9e en \u00e9quipe dans l\u2019enseignement de l\u2019architecture pour changer les repr\u00e9sentations du m\u00e9tier. Communication accept\u00e9e pour le <em>29\u00e8me&nbsp; Congr\u00e8s de l\u2019Association Internationale de P\u00e9dagogie Universitaire (AIPU).<\/em> Lausanne.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Castaigne, J.-L., &amp; Enrech, C. (2014). La p\u00e9dagogie du projet par le projet pour soutenir la cr\u00e9ativit\u00e9. Symposium P\u00e9dagogie par projet dans la formation en architecture\u202f: de la tradition \u00e0 l\u2019innovation. Dans <em>28\u00e8me Congr\u00e8s de l\u2019Association internationale de p\u00e9dagogie universitaire<\/em> (pp. 115\u2011116). Mons, Belgique.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Verpoorten, D., Castaigne, J.-L., Westera, W., &amp; Specht, M. (2014). A quest for meta-learning gains in a physics serious game. <em>Education and Information Technologies<\/em>, <em>19<\/em>(2), 361\u2011374. doi&nbsp;:10.1007\/s10639-012-9219-7<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Castaigne, J.-L. (2012). Learning quality and teaching methods, conf\u00e9rence pl\u00e9ni\u00e8re pour le 15th Meeting of Heads of Schools of Architecture, Chania.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Castaigne, J.-L. (2005). Recherches r\u00e9centes sur l\u2019utilisation des Degr\u00e9s de Certitude\u202f: Directions de recherches dans le calcul des notes liant exactitude et r\u00e9alisme. Dans <em>Actes du 18\u00e8me colloque international de l\u2019ADMEE<\/em><em>\u202f<\/em><em>: Comment \u00e9valuer<\/em><em>\u202f<\/em><em>? Outils, dispositifs et acteurs<\/em>. Reims, France. Rep\u00e9r\u00e9 \u00e0 http:\/\/orbi.ulg.ac.be\/handle\/2268\/23416<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>jean-loup.castaigne@lyon.archi.fr &#8211; T\u00e9l&nbsp;: +33(0)4 78 79 43 24 Docteur en m\u00e9decine v\u00e9t\u00e9rinaire \/ Conseiller p\u00e9dagogique de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur \/ Membre EVS-LAURE \/ Membre associ\u00e9 laboratoire \u00c9ducation, Cultures, Politiques (ECP, UMR 5600) dont l\u2019axe 4 est d\u00e9di\u00e9 aux pratiques et politiques de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur DES en Sciences de l\u2019Education \/ DEA en Sciences de l\u2019Education \/ &hellip; <a href=\"https:\/\/www.laure.archi.fr\/?page_id=165\" class=\"more-link\">Continuer la lecture de <span class=\"screen-reader-text\">Jean-Loup Castaigne<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":19,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.laure.archi.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/165"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.laure.archi.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.laure.archi.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.laure.archi.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.laure.archi.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=165"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.laure.archi.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/165\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1140,"href":"https:\/\/www.laure.archi.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/165\/revisions\/1140"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.laure.archi.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/19"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.laure.archi.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=165"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}